เสียงสะท้อนของ ‘เด็กเคลื่อนย้าย’ ที่มีทั้งความหวังและความฝันบนสถานะอันเลือนราง

Summary

• เด็กเคลื่อนย้ายจำนวนมากเข้าเรียนที่โรงเรียนไทยไม่ได้เพราะไม่มีเอกสารระบุตัวตนหรือสถานะใดๆ จึงต้องเข้าเรียนที่ศูนย์การเรียนรู้สำหรับผู้ย้ายถิ่น เมื่อเรียนจบก็ไม่สามารถเข้าเรียนมหาวิทยาลัยไทยได้ ต้องอาศัยวิธีสอบ GED หรือ IGCSE ซึ่งก็ยังมีปัญหาติดขัดอื่นๆ ตามมา
• นอกจากเรื่องการศึกษาแล้ว กลุ่มเด็กเคลื่อนย้ายยังต้องเผชิญกับปัญหาด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต รวมถึงเรื่องความปลอดภัย
• ที่ผ่านมาเด็กกลุ่มนี้แทบจะไม่ได้รับโอกาสให้แสดงความคิดเห็น เสียงของพวกเขาไม่ค่อยได้ถูกรับฟัง การตัดสินใจต่างๆ มักเกิดขึ้นโดยไม่มีเสียงของพวกเขารวมอยู่ด้วย