ทำไมแอนิเมชันถึงเต็มไปด้วยเรื่องที่เด็กไม่เข้าใจ? แอนิเมชันที่ดีไม่ได้สอนให้เด็กตอบคำถาม แต่สอนให้พวกเขาเติบโตพอที่จะหาคำตอบเอง
-ก
ก
ก+
Light
Dark
ฟังบทความ
...
Summary
- แอนิเมชันคือสื่อไม่ใช่ประเภท โดยเดิมทีการ์ตูนถือกำเนิดขึ้นในยุโรปเพื่อเป็นภาพวาดล้อเลียนและเสียดสีสังคมของผู้ใหญ่ ก่อนที่กฎหมายเซนเซอร์และการเข้ามาของโทรทัศน์ในสหรัฐฯ จะบีบให้สื่อชนิดนี้เปลี่ยนบทบาทกลายเป็นความบันเทิงสำหรับเด็กในเวลาต่อมา
- เด็กฉลาดพอที่จะเข้าใจเนื้อเรื่องซับซ้อนได้ โดยงานวิจัยพบว่าเด็กวัย 10 ปีขึ้นไปมีศักยภาพในการซึมซับและเรียนรู้สิ่งใหม่รอบตัวได้ดีกว่าผู้ใหญ่เนื่องจากไม่มีอคติหรือความเชื่อเดิมมาปิดกั้น แอนิเมชันค่ายดังอย่างกิบลิหรือพิกซาร์จึงตั้งใจใส่ความซับซ้อนของชีวิตเพื่อมอบคลังคำศัพท์ทางอารมณ์และสร้างพลังใจให้เด็กเติบโต
- อาการเบื่อหรืออิดออดของเด็กในโรงภาพยนตร์เกิดจากข้อจำกัดเรื่องช่วงความสนใจที่สมองส่วนหน้ายังพัฒนาไม่เต็มที่ ทำให้เด็กเน้นการรับรู้รอบด้านและเบื่อเร็ว แต่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะไม่สามารถซึมซับบทเรียนลึกซึ้งที่แฝงอยู่ในเนื้อเรื่องได้
...
( 2 min read )
Author
ภูมิ เพชรโสภณสกุล
กองบรรณาธิการไทยรัฐพลัส
